《观潮》第二课时教学课件设计

                      2018-08-03 教学课件

                        【教学目标】

                       。、通过多媒体创设情境,让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。

                       。、学习作者有顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物,注意积累材料的习惯。

                       。、练习有感情地朗读课文,背诵三、四自然段。

                        【教学重点】

                        理解文中有关潮来时的描写。

                        【教学准备】

                        自制课件。

                        【教学过程】

                        一、导入新课

                        同学们,这节课我们一起来学习《观潮》。

                       。ㄆ攵量翁。)

                        教师提问:课文写的是什么潮呢?

                        二、放录像,初步感知天下奇观的壮丽与雄奇

                       。、学生看录象。

                       。、学生谈看录像后的感受。

                        三、初读课文,理清顺序

                       。、学生自渎课文,边读边想:

                        课文先写什么?再写什么?最后写什么?

                       。、学生汇报交流。

                        四、理解课文内容

                       。ㄖ氐阊暗诙糠殖崩词。)

                       。、学生自渎:

                        边读边画出描写潮水的语句。

                       。、学生交流自己喜欢的句子。

                       。ǜ菅慕涣髅栊闯彼木渥,引导学生通过理解重点语句,想象录像上的景象,有感情地朗读等手段加深理解体验大潮的奇特。)

                       。、教师小结:

                        作者把大潮到来时的气势写得多形象,正如预习提示中所说的,把大潮写得有声有色,雄伟壮观,使临其境。

                       。、作者按什么顺序写潮水变化的?

                       。、让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话。

                       。ǹ渭鍪荆焊菘挝哪谌萏羁找欢位。)

                       。、学生自学余下的几段。

                        五、课堂总结

                        六、放录像

                        让学生整体领略天下奇观的非凡气势。

                        七、布置作业

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